Casablanca: le sommet “Voices of Africa”, un espace de réflexion collective autour de l’éducation à l’entrepreneuriat

Tenu en partenariat avec le Dingman-Lamone Center for Entrepreneurship (University of Maryland, États-Unis), Legacy International et Africa Academy of Management, avec le soutien du U.S. Department of State, cet évènement vise à faire émerger des enseignements sur la manière d’apprendre à entreprendre, les conditions nécessaires au passage du savoir à l’action et les réponses à construire collectivement. Réunissant enseignants, chercheurs, praticiens, acteurs institutionnels et professionnels de l’écosystème entrepreneurial issus de 14 pays parmi lesquels le Maroc, l’Égypte, l’Afrique du Sud, la Tunisie, le Royaume-Uni, les États-Unis, ou encore le Pakistan, cette rencontre ambitionne de rendre visibles les nombreuses pratiques, expérimentations et connaissances en matière d’éducation à l’entrepreneuriat en Afrique, de les mettre en relation et de les transformer en apprentissages collectifs.

Dans une déclaration à la MAP, Zeinab Hmama, professeure et chercheuse en entrepreneuriat et innovation à l'ESCA, a indiqué que les initiatives en faveur de l’éducation à l’entrepreneuriat se multiplient aussi bien au Maroc que dans les différents autres pays africains, pourtant, les acteurs de cet écosystème restent encore trop peu connectés entre eux, d'où l'importance de Voices of Africa, qui entend dépasser le format traditionnel de la conférence pour instaurer un véritable dialogue africain autour de l’éducation à l’entrepreneuriat.

Selon Mme Hmama, qui porte l'initiative "Voices of Africa", ce dialogue est nourri par 63 voix africaines dans le but de mettre en lumière les réalités du terrain, les pratiques développées localement, mais aussi les contraintes et les expériences auxquelles sont confrontés les acteurs de l’éducation entrepreneuriale à travers le continent.

"Ce que nous souhaitons construire à partir d'aujourd'hui, c'est réaliser un livre blanc qui sera consacré aux pratiques et aux contraintes liées à l’éducation entrepreneuriale en Afrique ainsi que créer une communauté de pratiques africaines en matière d'éducation à l'entrepreneuriat, destinée à renforcer les échanges, le partage d’expériences et la coopération entre les différents acteurs", a-t-elle fait savoir.

Au-delà de ces objectifs, a-t-elle ajouté, Voices of Africa porte une conviction forte : l’Afrique doit être reconnue comme une source de savoir, de connaissances et d’expertise en termes d'éducation à l'entrepreneuriat. De son côté, Brendan Magnuson, attaché culturel adjoint à l'Ambassade des États-Unis au Maroc, s'est félicité de l'initiative "Voices of Africa" qui est à même de mettre en relation des entrepreneurs à travers tout le Maroc et l’Afrique, tout en les connectant également à des entrepreneurs aux États-Unis.

Pour lui, les échanges et les connexions sont essentiels pour faire émerger de nouvelles idées en matière d'entrepreneuriat et développer des stratégies capables de répondre aux défis contemporains. Et d'ajouter que l’ambition de Voices of Africa est de créer des passerelles entre les entrepreneurs marocains, africains et américains, en favorisant les échanges d’expériences, le partage d’idées et l’émergence de nouvelles collaborations.

Pour sa part, Michael Hoffmeyer, directeur exécutif du Dingman-Lamone Center for Entrepreneurship de l'Université du Maryland, a relevé que Voices of Africa vise essentiellement à poser les bases d'une véritable communauté de pratiques autour de l’éducation à l’entrepreneuriat en Afrique.

L’objectif, a-t-il souligné, est de pouvoir prendre en compte les différents contextes culturels, mais aussi d’identifier les approches qui fonctionnent, celles qui rencontrent des limites et les bonnes pratiques susceptibles d’être partagées entre les différents acteurs.

À travers Voices of Africa, "l'ambition est d’ouvrir un dialogue qui est appelé à se poursuivre dans le temps, en facilitant durablement les échanges entre les acteurs de l’éducation à l’entrepreneuriat", a-t-il poursuivi, notant qu'à terme, cette dynamique pourrait contribuer à faire du partage des connaissances et des pratiques une composante durable de la culture entrepreneuriale à l’échelle du continent africain.

Cette rencontre s'est achevée par une phase de co-construction au cours de laquelle les participants ont identifié des défis communs et formulé de premières expérimentations à tester dans les 90 prochains jours.

Les contributions recueillies alimenteront un White Paper (livre blanc) sur l’éducation à l’entrepreneuriat dans les contextes africains, la poursuite d’une Community of Practice et de nouvelles collaborations entre les participants.

À travers cette démarche, Voices of Africa et ESCA Ecole de Management entendent faire des expériences africaines non seulement un objet de discussion sur le continent, mais une source de connaissances susceptible de contribuer aux conversations internationales sur l’avenir de l’éducation à l’entrepreneuriat.